Šest zemalja, različiti modeli rada i zajednički izazovi u obrazovanju odraslih obeležili su 10. regionalnu EPALE konferenciju, održanu 4. i 5. novembra 2026. godine u Beogradu. Putem stručnih izlaganja, predstavljanjem primera dobre prakse i interaktivnom diskusijom, učesnici su razmatrali kako da unaprede kompetencije edukatora, odgovore na potrebe tržišta rada i razviju nove mogućnosti za učenje odraslih.
Prvog dana konferencije, u fokusu su bili kvalitet obrazovanja odraslih i profesionalni razvoj edukatora. Prof. dr Jovan Miljković (Katedra za andragogiju Filozofskog fakulteta u Beogradu) govorio je o modelima osposobljavanja i stručnog usavršavanja, stanju u sistemu javno priznatih organizatora aktivnosti obrazovanja odraslih (JPOA) i izazovima u obezbeđivanju potrebnih stručnih i drugih resursa. Prof. dr Amina Isanović Hadžiomerović (Filozofski fakultet u Sarajevu) predstavila je priručnik za profesionalni razvoj nastavnika u obrazovanju odraslih, resurs za sistematičnije jačanje njihovih kompetencija.
U panel-diskusiji o dosadašnjem iskustvu korišćenja EPALE platforme, učesnici su razmatrali njene mogućnosti, načine za veće uključivanje korisnika i unapređivanje saradnje stručnjaka iz regiona.
Drugi dan bio je posvećen primerima dobre prakse iz Srbije, Crne Gore, Hrvatske, Bosne i Hercegovine, Severne Makedonije i Slovenije. Predstavljeni su različiti pristupi profesionalnom razvoju edukatora i jačanju andragoških kompetencija, povezivanju obrazovanja s lokalnom zajednicom, primeni digitalnih tehnologija i gejmifikacije kao i stvaranju novih prostora za učenje odraslih.
Među predstavljenim primerima izdvojila se akreditovana obuka „Zelene vještine za održivu budućnost“, koju su predstavile Dragica Vukčević i Olivera Vučić (Crna Gora). Obuka je namenjena podršci nastavnicima u uključivanju zelenih kompetencija u nastavu i svakodnevni život polaznika. Njen značaj potvrđuju i rezultati istraživanja sprovedenog među nastavnicima u Crnoj Gori, koji ukazuju na potrebu za raznovrsnijim nastavnim pristupima.
Aneta Atanasovska i Sirma Ilijoska Trifunovska (Severna Makedonija) predstavili su digitalnu platformu „E-Mentor“, razvijenu u okviru Erazmus+ projekta. Platforma je nastavila da funkcioniše i nakon završetka projekta, pružajući podršku profesionalnom razvoju mentora, nastavnika i trenera. Korisnicima su dostupni digitalni moduli, video-materijali, priručnici i praktični alati za mentorstvo i učenje zasnovano na radu.
Interaktivnim radom učesnici su razmatrali tri teme važne za budućnost ovog sektora: neusklađenost ponude i potražnje na tržištu rada, razvoj neformalnih i informalnih oblika učenja i mogućnosti za dalje profesionalno usavršavanje uz podršku EPALE platforme. Razgovori su omogućili sagledavanje zajedničkih izazova i razmenu ideja o tome kako obrazovanje odraslih može da učini relevantnijim za potrebe pojedinaca, poslodavaca i lokalnih zajednica.
Prezentacije i primere dobre prakse s konferencije možete da pogledate u Zajednici prakse posvećenoj ovoj konferenciji na EPALE platformi.